为了促进学生专业技能的精进与艺术素养的全面提升，学前教育教研室于10月10日中午，在四教201教室成功举办了一场声乐、器乐表演赛项的阶段展示活动。此次活动不仅是对学生们近期学习成果的检验，更是一次艺术心灵的碰撞与技能火花的闪耀。

本赛项以团体形式展开，有声乐、键盘和民族器乐三大组别，每组均围绕作品演唱或演奏、视唱与艺术素养、音乐创编等核心模块进行了深入而全面的展示。本次成果展示在键盘组，三位钢琴学生以灵动的指尖跳跃出音符的海洋，她们分别演奏了两首作品，其中一首特意选用了中国曲目，展现了中西合璧的艺术魅力；随后的伴奏编配与新谱视唱环节，更是考验并展现了她们的音乐创造力与即兴反应能力。

民族器乐组中，一名古筝学生以琴为笔，以弦为墨，勾勒出一幅幅古韵悠长的音乐画卷。她演奏的两首作品，既体现了古筝的传统韵味，又融入了现代审美元素，令人耳目一新；而新谱视唱部分，则进一步证明了她在音乐理论与实践上的深厚功底。

声乐组则由三位同学联袂呈现，她们以歌声为媒介，传递着情感与故事。个人演唱作品中，她们或激昂高亢，或婉转悠扬，展现了丰富的情感层次与声音控制力；合唱指挥与排练环节，则展现了她们在团队协作与音乐表达上的默契与才华；最后的新谱视唱，更是对她们音乐素养与即兴能力的一次全面考验。

此次展示活动，不仅是对参赛选手专业技能与艺术素养的一次全方位检阅，更是一次心灵的洗礼与成长的历练。通过展示，选手们不仅能力得到了提升，心理素质也得到了锻炼。在展示过程中，她们及时发现并改正问题，有效提高了自身水平，更在相互学习与竞争中激发了奋勇拼搏、超越自我的精神风貌。

学前教育教研室将以此次展示为新的起点，继续深化教育教学改革，培养更多兼具艺术才华与专业技能的高素质学前教育人才而不懈努力。（ 学前教育教研室 供稿）