在数智化浪潮汹涌的今天，为紧贴行业动态，培养适应未来需求的高素质技术人才，计算机软件教研室于6月12日开展了“数字信息专业群蓄势待发：下学期授课计划制定及教师选派”专题研讨会。本次会议聚焦软件技术、大数据技术、计算机应用技术和新增专业信息安全技术应用四大专业，旨在通过集体智慧，科学规划下学期教学蓝图，为新学期的教学工作奠定坚实基础。

会议在第三教学楼305教室举行，由教研室主任郑瑞银副教授主持，邀请了教务科负责人胡素娟副教授参与，另外有八位专任教师的积极参与。活动全程洋溢着浓厚的学术氛围与教学热情，每位参与者都贡献了自己的真知灼见，为新学期的教学工作带来了新的视角与活力。

1.教学计划前瞻布局

会议首先围绕下学期课程设置进行了深入探讨。针对软件技术专业，钟小全副教授提出加强软件开发全生命周期的教学，融入敏捷开发和DevOps理念，以提升学生的综合实践能力。大数据技术专业方面，周辉奎副教授强调了大数据分析与人工智能的交叉融合，建议增设相关课程或知识模块，如“机器学习在大数据分析中的应用”，以满足行业对复合型人才的需求。计算机应用技术专业方面，教务科负责人胡素娟副教授强调了2024版专业人才培养方案的修订，计算机应用技术专业调整力度很大，相关教师要积极做好转型，顺应行业发展，力求培育符合市场需求的高质量人才。

2.新专业精心策划

针对信息安全技术应用这一新设立的专业，专业负责人漆震云老师分享了当前信息安全领域的最新趋势，建议构建包含密码学、网络安全防御与应急响应在内的课程体系，同时提议开展实战化教学，模拟真实世界的安全攻防场景，以培养学生的实战能力。

3.教师选派与团队协作

在教师选派环节，教研室充分考虑了每位教师的专业特长与教学风格，通过个人自选与讨论，确定了各课程的主讲教师名单，力求实现教师资源的最优化配置。同时，强调建立跨学科教学团队，鼓励不同专业背景的教师进行交叉合作，共同研发创新教学项目，提升教学质量。

4.教学改革与创新

研讨会上，还就如何利用信息技术手段提升教学质量进行了热烈讨论。青年教师万腾以《数据可视化》课程为例，简要分享了其在混合式教学方面的尝试与成效，提议在下学期课程中更广泛地采用翻转课堂、在线互动等现代教学模式，以激发学生的学习兴趣和自主学习能力。

本次研讨会，计算机软件教研室不仅明确了下学期的教学目标与策略，也进一步增强了团队凝聚力，为数字信息专业群的发展注入了新的活力。此次研讨不仅是对即将开启的学期的一次精心准备，更是对教育创新与人才培养模式的一次积极探索。（计算机软件教研室 供稿）