3月23日下午，早托教研室全体教师在线上开展“1+X”母婴护理课证融合专题教研活动，就早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业中核心课程同证书考核内容如何贯通到专业课程的理论教学体系中进行了集中研讨。会议由教研室主任刘思主持。

会上，夏月、罗琴两位老师就专业课证融通从四个方面进行分析讲解：第一，“1+X”母婴护理培训课程与具体专业课程的融合；第二，构建嵌入式课程知识点与模块化课程融课；第三，“1+X”母婴护理证书之婴儿抚触考评标准举例说明；第四，课证融合过程中可能存在的问题等进行了深入的讲解。

老师们发现基于母婴护理员技能证书考核中对理论和实操的要求均较高，然而在校大学生对照护婴幼儿知识储备不足，缺乏耐心等特点，有经验的教师提出对学生进行“一对一、点对点、手把手”的轮训，使得同学们通过参加“1+X”母婴护理的证书培训，夯实专业理论和实践知识。在今后的生活和工作中，做一个有温度的服务于幼儿教育的优秀人才。

会后，全体参会教师认为这些好的做法和建议对学院办好早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业具有重要的意义和帮助，为后期课程的开设和人才培养方向提供了宝贵的思路。（早教与托育教研室 供稿）