3月2日建筑教研室全体老师开展了“创课杯”教学能力大赛动员活动。学院为了顺应数字时代的发展潮流，改变传统的知识传播方式，提高教师课堂教学的创新性、影响力和执行力，将创新创业教育与专业教育、文化素质教育相融合,研究决定举行“创课杯”教学能力大赛。

一、大家首先分析了竞赛通知等各项事宜。

1. 参评课程。推荐参评课程要求将创新创业教育与专业教育、文化素质教育相融合,采用慕课课程与反转课堂教学模式有机结合的混合教学策略，在信息平台有效支持下，实现翻转独学、小组互学和课堂教学的有机结合，帮助学生实现真正的“学会学习”。

2.推荐参加学校决赛课程报送材料要求：

(1)探讨课程选择，确定参赛课程。

(2)分配教学竞赛任务。

3.内容要求。重点考察教师是否有将创新创业教育与专业教育、文化素质教育相融合以及依据信息化教学设计，实施课堂教学，达成教学目标的能力。教师应根据教学内容和教学对象的特点，合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，创设学习的情境，优化教与学的过程。

二、观看全国信息化教学竞赛获奖作品，大家各抒己见点评分析作品。

三、鼓励大家参赛，谈谈自己的课程采用信息化的程度。（建筑工程教研室 供稿）