2022年是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年，也是我校教学质量提升的重要一年。为了更好帮助老师们掌握职业发展大局，了解国家及江西省职业教育相关的政策方针，提高教育教学改革的积极性，会计教研室组织老师进行了一场思想的洗礼。

首先，教研室老师一起学习了“教育部发布2022年教育工作要点”文件，文件中指出，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持面上推进和重点突破相结合，聚焦“提高质量、提升形象”这两大任务，落实好“三个文件”，突破“五大重点”，努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期待转化为职教战线“大有作为”的生动实践。老师们纷纷表示，这个文件为我们今年的工作指明了方向，划出了重点，要把文件的精神落实到自己的实际工作上来，为提升学院的教学质量奉献自己的力量。

接下来，老师们深入学习了省教育工委省教育厅关于印发《中共江西省委教育工委江西省教育厅2022年工作要点》的通知，并展开激烈讨论。通知中特别提出了要全力推进职教高地建设，加强职业院校师资队伍建设，持续开展“双师型”教师认定工作，继续实施职业院校教师素质提高计划。目前，会计教研室的中高级“双师”比例有待提升，在文件的引导下，老师们也表示要提升专业职业技能，为申报高层次的“双师”做准备。

最后，教研室老师一起学习了《思政前沿》2022年第1期及教育部《职业学校学生实习管理规定》及实习三方协议，研讨了《江西旅游商贸职业学院课程建设标准（征求意见稿）》。

总之，这次主题教研活动老师们收获满满，从各级文件中获取的精神食粮，为本学期教学改革工作的开展夯实了理论基础，接下来前进的每一步也将更加坚定有力。（会计教研室 供稿）