为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》精神，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的总体思路，推进“三全育人”，落实“课程思政”要求，加强青年教师教学创新团队建设，4月6日，财务管理教研室青年教师在线上钉钉会议就“如何撰写教学能力比赛教案”召开一次教学能力提升研讨会。

会上，吴丽老师以“教学能力比赛教案设计、教案要写什么内容”为主题与大家做了分享，认为在进行教案写作之前一定要弄清楚要写什么，要反复研究《比赛方案》，对教案的学时数、结构、内容做出准确的分析判断。教案中除了应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，但也要适当增加教学资源、教学手段、教学方法、教学策略、教学实效、教学评价、教学亮点、反思改进等内容。

随后，教研室其他老师对教学能力比赛教案中的设计中课后授课实效、存在不足、改进设想进行了客观深入反思，也给参赛教师如何更好完善教案材料带来新思路，认为教案中课前、课中和课后要环环相扣、教学实施过程撰写要简明扼要，反思不足要有针对性，改进措施要切实可行。

通过此次研讨会大家都受益匪浅，把参与教学能力比赛遇到的困惑进行了分享，并表示要进一步完善自己参赛教学能力比赛的材料，并在今后的课堂中营造良好教学情境，将创新教学方法运用于实际，确保高职人才培养的稳步发展。（财务管理教研室 供稿）