4月6日下午，商务英语教研室组织本教研室教师开展了“商务英语课程建设问题与现状”的专题线上研讨活动。会议由商务英语课程组长王岚老师主持，共有13位老师参加了会议。

研讨会上，王岚老师作为本学期课程组组长首先就本专业的核心课程《商务英语》的课程定位和要求进行了介绍，并围绕这一标准提出了目前商务英语课程授课中所出现的问题和现状。首先是教材问题，现有（初中高三册）模块设置不合理，知识点零散，实现项目化教学的话需要重组。且初级内容过于简单，学生不用跳就能摘到桃，成就感不强，反之高级内容专业性过强，在学生专业知识储备不够的情况下教和学都比较吃力。其次，商务英语课程作为综合教程，听说读写技能都有，但都不系统不深入，多是蜻蜓点水；其中有些板块和《商务英语口语》课程重合。最后，由于是海外引进教材，商务案例多是国外企业和理念，符合中国国情及满足思政教学要求的案例几乎没有，需要辅助自编讲义。

随后，商务英语课程组的各位授课老师提出了自己对于以上问题的看法和改革方向。总结为一下几点：第一，首先要紧跟商务英语专业人才培养方案，找准课程定位，有针对性的教授符合学生未来发展需求的课程内容。第二，在目前适用教材不够理想的情况下，多开展教研活动补充教学素材，并开始着手编写校本教材。第三，课程思政案例需要多结合中国现在的国情和行业现状，体现中国特色。

本次研讨很好的就《商务英语》课程所存在的问题和困惑进行了剖析，并提出了解决的路径，为课程发展指明了方向。（商务英语教研室 供稿）