4月20日，商务英语教研室围绕商务英语的专业核心课程《商务英语口语》课程的建设和规划，进行了一次专题的研讨活动。本次研讨活动由教研室主任陈磊磊主持，课程负责人余芳芳主讲，课程组成员及全体教研室老师参加。

商务英语口语课程作为商务英语专业的核心专业课，其建设已经有了不错的成绩。如2021年课程团队获得了江西省教学能力大赛一等奖，且历届均获得了学校的优质课堂称号。为了适应商务英语专业的发展，契合学校对于各专业的规划，商务英语口语课程也必须与时俱进，不留恋于现有成绩，积极奋进，开创新的局面。

本次研讨会由余芳芳老师主讲，她就目前的课程建设现状和问题做了整体分析。如知识目标和技能目标的转化如何更有效实现问题、课程缺乏企业专家的指导无法适应最新行业动态问题、自编教材急需更新升级问题、以及如何通过口语的课堂活动更好提升学生口语能力等问题。随后各位老师对这些问题做了深入的分析和探讨，并提出了一些建议。例如喻启弥老师提出，在口语课堂中讲授和实训的安排可以交替进行，给学生以课外的时间准备，从而强化学生的学习意识，也同时更好提升学生在课堂中的表现，增强自信。这就能从侧面解决知识目标转化成技能目标的问题。王欣老师提出，口语教学更多注重交流性，尤其是职业场景中的交流，老师授课时不仅应当通过现代化教学手段创造场景，还要将学生融入到场景中；此外，他还提出企业教师能对学生的职业目标产生好的影响，从而促进学习自主性。

除了以上课程教学层面的问题，教研室主任陈磊磊也就该课程的未来规划做了一些思考。他认为该课程首先要以人才培养方案为依据，明确课程的定位和要求，并依据行业发展现状，参考校企合作企业方教师的意见，对教学内容进行充实和重构。使得商务英语口语不仅能为商英专业服务，也可以服务整个商务英语专业群。其次，商务英语口语课程急需建立起线上线下混合式的教学模式，拓展教学资源，建立商务英语口语精品在线开放课，将课程资源向外拓展。最后，该课程作为与1+X证书的对接课程，需进一步探讨课证融通的效果。并积极探索增值性评价的手段，形成较完整的学习过程性数据。

经过这一次研讨活动，商务英语口语课程组明确了课程建设的方向。相信，在未来的几年中，商务英语口语课程定能建设成为校级标杆课乃至省级重点课。(商务英语教研室 供稿）