为推动旅游职业教育教学标准体系的宣传贯彻，提升专业教育办学质量，更好服务我校人才培养和学校高质量发展， 11月10日下午，导游教研室在六教304会议室召开了全国旅游职业教育专业标准研讨会。

首先由教研室主任刘欢重点解读国家教育部发布的高等职业学校导游、研学旅行管理与服务、智慧景区开发与管理三个专业标准。教育部发布新版《职业教育专业简介》。新版职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本，是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分，对于落实立德树人根本任务，规范职业院校教育教学、深化育人模式改革、提高人才培养质量等具有重要基础性意义。

其次研讨会主要围绕如何执行国家专业教学标准？如何促进专业建设？专业如何基于标准制定人才培养方案、专业建设内容和建设推进计划？结合学校近期的工作，重点研讨了如何审核课程建设方案和质量标准？如何开展专业教学质量诊改？如何提升培养质量？

然后与会老师纷纷发表自己对专业教学标准的认识，并结合本专业现状和人才培养方案的制订，围绕课程设置、课程标准、教学内容、专业面向、职业技能等级证书、实践教学基地建设等内容积极发言、各抒己见。近几年来导游教研室在优化专业人才培养方案、创新人才培养模式、完善办学条件和提高培养质量等方面做了大量工作，取得了显著成效，但对比“专业教学标准”所提出的各项要求仍有不少差距，各专业应依据标准，以提高教育教学质量为中心，全面提升人才培养的专业化、规范化水平。并分享了如何在教学中加强工匠精神、创新精神、人文素养的培养，增加创新创业教育、质量意识、安全意识、环保意识等内容，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的一些宝贵经验。

最后教研室主任刘欢对本次研讨会进行了总结。希望通过本次研讨来提高认识，更新观念，明确有关工作目标、工作原则、工作方法，工作步骤，沿着正确的轨道有效地推进学校的专业建设、课程建设和教育教学改革。我们要结合工作实际，深刻学习领会“方案”对职业教育提出的新目标、新论断、新要求，牢牢把握其要义，真正做到弄懂学通和落实到位，对标国家专业标准，能准确把握培养目标和规格，科学制定人才培养方案，深化教育教学改革，提高人才培养质量。要面向人才市场、面向社会需求，发挥好专业教学标准在教育教学质量提升中的基础性作用，专业要结合自身的特点和优势，开发有特色的专业人才培养方案。要遵循职业教育规律和学生身心发展规律，着力培养学生的职业道德职业精神和创新创业能力、提升学生职业技能水平和就业能力、真正把“立徳树人”的根本任务落到实处。（导游教研室 供稿）