寒假期间，教研室全体教师通过“国家智慧教育公共服务平台”自主参加了2023年“寒假教师研修”专题学习，其中包括“学习宣传党的二十大精神”“师德典型引领”“教师关爱讲堂”“教师直播教学安全”“提升综合育人能力”这几个方面，内容不仅从理论上深入讲解，还从实践上为老师们解疑答惑，颇有意义。

研修是教师专业成长的引擎，每位老师在用心倾听的同时认真记录自己的收获，并将感悟及时与大家分享。为了进一步提高教师教学水平，提高教学质量，发挥教师的榜样引领作用，提升教书育人水平，打造高素质教师队伍，以全新的面貌和最佳的状态投入到新学期的工作中去。

2月21日上午，服装与服饰设计教研室开展以“国家智慧教育公共服务平台《教师直播教学安全》课程”为主题的寒假研修分享会。每位教师就假期学习心得与大家交流分享，其中石芳菲老师就“教师直播教学安全”的专题模块学习，分享了相关看法和体会，她总结网络爆破扰乱网课秩序甚至可能演变为严重的网络犯罪，给当事人带来严重伤害，我们需要了解网络爆破的表现形式，并制定相应的应对方案，如提升个人网络信息安全、提升计算机信息系统网络安全、强化平台防范处置机制、从国家层面来看还应完善相应的法律保障体系等。其他老师也进一步发表了自己的看法，现场气氛非常活跃，交流积极。

教研室主任王明昱总结到：“2022年，国家启动实施“教育数字化战略行动”，科学统一的数字教育标准是数字化生态融合发展的前提，是数字教育领域实现“双循环”的基础。数字技术带来教育内容、教育环境、教学模式的创新，教育新业态与新形态不断涌现，作为一个处在信息化时代的职业院校教师，我们要学会给自己的角色定位，认清形势变化，时代发展的需求，主动参加信息化培训学习，共同参与到数字教育标准实践和检验中来，努力提高自己的信息素养、更新观念、提高认识，唯有如此，我们才能在现代教学的讲台上立于不败之地。（服装与服饰教研室 供稿）