10月18日，国际贸易教研室教师在二教203召开线下教研室活动。组织教研室全体教师继续学习2023-2024学年第一学期第一次教学例会汇编资料、安排教研室日常工作，并就教研室拟开发或修订的跨境电商等教材，在编写团队、教材架构、样章等方面展开研讨。

教材是教学的重要组成部分，教材改革是三教改革的重要内容。本教研室早期开发了一些教材，当时属于质量比较好的教材，但随着时代的发展，以及伴随着互联网、大数据、人工智能等新技术、新工艺、新规范、新要求带来的岗位工作新任务、职业技术新变革、就业市场新需求以及国家对教材改革提出的新要求，这些教材在形式、体例、内容等方面需要适当修改和优化。教研室全体教师就拟新编或修订教材编写团队、教材架构等展开研讨。经过深入研讨，初步确定本教研室拟新编教材的选题、体例和拟修订的教材本数、内容方向、团队搭建，以及下一次开展教材编写研讨会的形式和内容。

教师、教材、教法的改革（简称三教改革）是提升职业教育质量的内在需求，是解决职业院校人才培养与评价“谁来教”“教什么”“怎么教”的问题，是职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点，对于课程教学来说，教师、教材、教法，三者相辅相成，相互促进，教材改革无疑是推进三教改革内涵建设的重要切入点。此次跨境电商等教材编写研讨会，大家深刻的认识到教材修订的重要性和紧迫性，在教材编写团队搭建等方面，达成一致意见，为教材编写的下一步工作打下良好的基础。（国际贸易教研室 供稿）

图  国际贸易教研室教师在二教203召开教材编写研讨会