4月16日，大数据与财务管理教研室开展了“聚焦技能大赛，深化教学育人变革”的主题研讨活动，旨在提升备赛水平，探索大赛改革与教学育人变革的内在联系。

活动伊始，教研室主任吴丽解读了《2025-2026年江西省职业院校技能大赛实施方案》。指出该方案紧密结合当前职业教育发展趋势，在比赛内容、形式以及评分标准等方面均有重大改革，着重考察学生的实践操作能力、创新思维以及团队协作精神。教师们认真聆听，对大赛的新要求、新变化有了清晰认知。

在备赛讨论环节，教师们各抒己见。吴蔚平老师提出，应根据大赛项目设置，针对性地调整教学计划，增加实践课程比重，让学生在日常学习中积累更多实操经验；刘嘉悦老师建议，组建专门的备赛指导团队，整合师资力量，为参赛学生提供全方位、个性化的辅导。此外，大家还一致认为，要加强与企业的合作，引入真实项目案例，使学生熟悉行业实际运作流程，提升应对大赛中复杂任务的能力。

对于大赛改革与课堂教学改革的关系，教师们展开了深入思考。倪婷老师指出，大赛改革为课堂教学指明了方向，课堂教学应紧跟大赛步伐，将大赛中的新技术、新方法融入日常教学，激发学生学习兴趣，提高教学质量。同时，通过课堂教学改革，能更好地培养学生的综合素养，为学生在大赛中取得优异成绩奠定基础。

最后，在探讨大赛变革对育人变革的启示时，教师们达成共识：大赛变革促使育人理念从传统的知识传授向能力培养转变，更加注重学生的实践能力、创新能力和职业素养的提升。在今后的育人过程中，要以大赛为契机，构建“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的育人模式，培养更多适应社会需求的高素质技术技能人才。

本次活动不仅为今年的技能大赛备赛工作夯实基础，更为大数据与财务管理专业深化教学改革、提升人才培养质量明确方向，助力专业发展迈向新台阶。（大数据与财务管理教研室 供稿）