2024年4月17日，学前教育教研室在四教201教室召开了关于如何提高学生教资通过率学前教育教研室的研讨会。此次会议由教研室主任刘思主持，学前教研室中各课程负责人积极参与，共同探讨如何更有效地指导学生备考。

会议伊始，刘思老师强调了教师资格考试的重要性，以及教研室对提高通过率的期望。她指出，每位教师都应关注学生的全面发展，尤其是在备考过程中，要注重技能与理论的结合，突出师范性特点。

随后，各位课程负责人纷纷发言，提出了宝贵的建议。首先，汤伟琳老师表示，音乐活动技能在幼儿园教师资格考试中占有重要地位。她认为，学生在日常学习中应多进行实际演唱练习，以巩固和提升音乐技能。同时，皇甫晓曦老师也强调了视唱、律动等练习题库的重要性，提倡为学生提供多样化的练习机会。

王维老师则从讲故事能力方面入手，建议加大对学生的训练力度。他认为，通过故事讲演等形式，可以提高学生的语言表达能力，同时也有助于培养学生们的教育实践能力。

章璐瑶老师则针对第四学期的见习问题提出了自己的看法。她认为，见习时间可能不足以让学生充分准备教资考试。因此，她建议调整教学策略，如多做真题、加强背书等，以确保学生在有限的时间内取得最佳备考效果。同时，她也指出了当前教学过程中对数学领域教学设计内容的忽视，呼吁教师们加强对这一领域的关注。

针对这一问题，刘思老师给出了具体的建议。她认为，在大一大二时，任课教师可以将艺术领域课程与试讲相结合，让学生在实践中运用律动、手指谣、舞蹈等内容。此外，她还特别强调了简笔画技能的重要性，并建议环创课中融入教资相关内容，以提高学生的简笔画技能水平。

此次研讨会的召开，不仅为教研室提供了一个交流和学习的平台，也为提高学生教资通过率指明了方向。相信在各位老师的共同努力下，学前教育专业的学生将能够更好地备考幼儿园教师资格考试，为未来的教育事业奠定坚实的基础！（学前教育教研室 供稿）