为提升青年教师教学水平，加强教学经验交流，提升公共计算机课程教学质量，公共计算机教研室精心组织了 “老带新 传帮带”青年教师公开课活动。公开课时间：3月27日下午第七节课，公开课地点：三教509机房，参与人员：公共计算机教研室刘怡教师作为授课教师参与公开课展示，公共计算机教研室教师作为评课教师参与听课与点评。活动开展顺利，达到了预期效果。

90分钟的公开课中，刘怡老师通过"理论讲解+案例演示+实操指导"三位一体的教学模式，系统深入地讲解了PPT动态效果制作的核心技巧。在切换效果环节，老师不仅详细演示了"平滑""淡入淡出""推拉"等基础切换的设置方法，更重点讲解了"动态内容"等高级功能的适用场景，通过对比不同切换效果的适用性，帮助学生们理解"何时用"比"怎么用"更重要。在动画效果教学部分，刘怡老师创新性地采用"教学痛点-解决方案"的讲解模式：针对"概念抽象"的痛点，演示了"路径动画"等动画效果等难点知识的应用；针对"重点不突出"的问题，展示了"放大/变色"等强调动画的效果；针对"逻辑不清晰"的困扰，则通过"进入-退出"动画的组合使用，实现了知识点的递进呈现。在互动实操环节，刘怡老师采用"同步跟练"的方式，指导学生完成一个完整的动画案例制作，并针对常见的动画卡顿、播放顺序错乱等问题进行现场答疑。为确保学习效果，还特别设置了"游戏挑战"，要求学生们运用刚学会的技巧，在限定时间内完成指定教学内容的动画设计，这种沉浸式的培训方式获得了非常好的教学效果。

在课后研讨中，教研室教师们围绕本次公开课活动展开热烈讨论，就课件设计、课堂互动、教学节奏把控等教学关键环节交流经验。教研室主任朱丽萍老师表示："这样的教学交流活动很有意义，既展示了青年教师的教学风采，又促进了教学经验的共享传承。"本次公开课是公共计算机教研室教学质量提升的重要活动之一。后续教研室还将通过教学观摩、互听互评等形式，持续推动教师教学能力建设，为提升教学质量注入新动力。（公共计算机教研室 供稿）