4月16日下午，形势与政策（德育）教研室组织全体教师深入学习了《教育部办公厅关于印发高校“形势与政策”课教学要点（2025年上辑）》和《2024-2025学年第二学期第一次教学工作例会纪要》，为本学期的教学工作指明了方向，教研室全体专兼职老师参加会议，教研室主任主持会议。

在学习《教育部办公厅关于印发高校“形势与政策”课教学要点（2025年上辑）》的过程中，教师们深刻认识到，在教学中要紧密结合全国两会讨论的重点热点问题，引导学生全面认识当前国内外形势，了解党和国家年度重点工作和重大政策举措。同时，通过全国两会民主程序和生动案例，让学生充分了解全过程人民民主的优势。此外，教师们还讨论了如何将习近平总书记在中央经济工作会议、民营企业座谈会上的重要讲话精神融入教学，引导学生坚定对中国经济发展前景的信心，全力支持国家的各项决策部署。针对当前高校毕业生等青年群体的就业形势，教师们表示要结合典型案例，引导学生做好职业规划，理性看待就业形势，提升就业能力，将个人就业选择融入党和国家事业发展的大局。

在《2024-2025学年第二学期第一次教学工作例会纪要》的学习中，教师们重点关注了教学质量建设与管理方面的议题。本学期，学校将开展教学改革示范课遴选工作，全校教师均可申请，旨在推进学校教学改革示范中心建设。同时，教务处对2025年江西省教学成果奖项目进行了预算分配，重点培育项目将获得更多支持。此外，教师们还了解了本学年专业（群）、课程诊改工作安排以及教务系统调停补功能全面上线应用的情况。

通过学习，形势与政策（德育）教研室的教师们进一步明确了本学期的教学目标和任务。大家纷纷表示，将把学习成果转化为实际行动，不断提升教学质量和水平，为学校的教学改革和发展贡献自己的力量。（形势与政策（德育）教研室 供稿）