2024年10月9日，早教与托育教研室青年教师罗琴进行了一堂19-24月龄婴幼儿大运动亲子游戏过程的设计与实施为主题的公开课。《亲子游戏活动设计与实施》作为早期教育以及婴幼儿托育服务与管理专业学生的专业核心课，旨在培养学生的早教亲子活动设计与模拟实施能力，为学生将来成为一名优秀的早期教育指导老师奠定坚实的理实基础。

    罗琴老师采取“教学做合一”的方式，要求学生针对19～24月龄段的大运动亲子游戏目标，设计适宜的活动过程并分小组片段模拟展示，其后引导学生根据活动环节基本步骤的完整性以及亲子活动相关赛题的评分标准，进行反思与评价，最后进行了细致的总结。她强调理论与实践的结合，鼓励学生勇于展现自我，勇于剖析自我，勇于精进自我。

公开课最后，其他听课教师也积极参与点评，对学生的优秀表现给予了充分的肯定，并与学生们进行了细致入微的点评分享，以期学生获得更长远的发展。

这堂公开课内容充实、形式新颖。学生们不仅认识到了理论基础知识需扎实，还磨练了自己早教亲子活动的模拟教学实践水平。此次公开课也为其他教师提供了学习借鉴的机会，促进了教研室内部的教学交流和合作。

此次公开课展示了罗琴老师的教学水平和专业素养，体现了教研室在培养学生全面发展方面的努力。相信未来早教与托育教研室将继续发挥优势，为培养更多早教和托育优秀人才贡献力量。（早教与托育教研室 供稿）