金融服务与管理教研室于9月4日开学的第一周开展了专职、兼职教师集体备课的教研活动，各课程组的教师们围绕课程进度、教学重难点、课程思政融入以及教学方法创新等核心议题展开了热烈讨论。

在《国际金融》课程的集体备课环节中，教师们首先汇报了第一周的教学进度，并就当前国际金融形势下的教学内容调整进行了深入交流。针对课程中的重难点问题，如汇率波动、国际资本流动等，教师们集思广益，提出了多种教学建议和解决方案。同时，大家还就如何将课程思政元素有效融入国际金融教学中进行了探讨，强调要在传授专业知识的同时，注重培养学生的国际视野和家国情怀。

在《经济学基础》课程的集体备课过程中，教师们则重点讨论了课程构建、教学方法改进以及期中考核形式等关键问题。针对经济学基础理论的抽象性和复杂性，教师们分享了各自的教学经验和创新思路，提出了采用案例分析、小组讨论等多种教学方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，大家还就如何将思政教育融入经济学基础课程中进行了深入研讨，力求在传授经济学原理的同时，引导学生树立正确的价值观和世界观。

此次《国际金融》、《经济学基础》等专业课程集体备课活动的成功举办，不仅增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平，还为金融服务与管理教研室的教学改革和发展注入了新的动力。（金融服务与管理教研室 供稿）